Nauczyciele napisali ostry list do biskupów. “Żądamy wyjaśnień i uczciwej dyskusji”

Polscy biskupi wielokrotnie krytykowali edukację zdrowotną. Ich zdaniem ten nowy przedmiot służy “erotyzacji” dzieci i “wprowadza do szkoły genderową koncepcję płci”. Teraz hierarchowie doczekali się mocnej odpowiedzi i to nie ze strony MEN, ale nauczycieli. Ci wystosowali list otwarty, w którym domagają się od Episkopatu wyjaśnień i “zaprzestania pomawiania”.

Nie jest tajemnicą, że polscy biskupi nie są fanami wprowadzonej właśnie do szkół edukacji zdrowotnej. Dawali temu wyraz w listach pasterskich i homiliach. Do tej pory na krytykę z ich strony reagowały głównie szefowa MEN Barbara Nowacka i jej zastępczyni Katarzyna Lubnauer. Teraz biskupom odpowiedzieli nauczyciele.

Nauczyciele mają dość krytyki ze strony biskupów. “Żądamy wyjaśnień”
“W imieniu środowiska nauczycielskiego zrzeszonego wokół Fundacji “Ja Nauczyciel” zwracamy się z głębokim niepokojem i żądaniem wyjaśnienia stanowiska zawartego w liście pasterskim z 22 sierpnia 2025, w którym znalazły się sformułowania podważające zaufanie do nauczycieli mających realizować program edukacji zdrowotnej w polskich szkołach” — napisali w liście otwartym skierowanym do Prezydium Konferencji Episkopatu Polski.

Edukacja zdrowotna zalicza falstart. Kościół dostał prezent od władzy [KOMENTARZ]
Chodzi o list biskupów, który pierwotnie został opublikowany w maju, a przypomniany przed rozpoczęciem roku szkolnego. Biskupi napisali w nim, że “prowadzona przez niektóre media propaganda podkreśla, że w edukacji zdrowotnej chodzi o zdrowie uczniów, a tymczasem w istotnej swej części przedmiot ten zawiera treści dotyczące tzw. zdrowia seksualnego, których celem jest całkowita zmiana w postrzeganiu rodziny i miłości.

Wypowiedzi biskupów podważają autorytet nauczycieli
I właśnie ten fragment oburzył członków Fundacji “Ja Nauczyciel”. “Tego rodzaju sformułowanie, pozbawione precyzyjnych odniesień i dowodów, stawia nauczycieli w nieuzasadnionym, negatywnym świetle, sugerując ich udział w działaniach ideologicznych sprzecznych z wartościami rodzinnymi” — napisali w skierowanym do KEP piśmie. Stwierdzili też, że narracja biskupów w sprawie edukacji zdrowotnej “posługuje się nieprawdziwymi sformułowaniami, podsyca irracjonalne obawy wśród rodziców, podważając autorytet szkoły, wiedzy naukowej i wartości edukacji”.

Według autorów listu takie działania biskupów są “społecznie szkodliwe i demoralizujące”, bo niszczą zaufanie do specjalistów i kadry pedagogicznej. “Jako nauczycielki i nauczyciele, pedagożki i pedagodzy, wychowawczynie i wychowawcy, stanowczo sprzeciwiamy się insynuacjom, które mogą prowadzić do utraty społecznego zaufania wobec naszego zawodu” — czytamy w liście do biskupów. Jego autorzy przekonują też hierarchów, że lekcje edukacji zdrowotnej, także te na temat zdrowia seksualnego” są prowadzone zgodnie ze współczesną wiedzą o rozwoju człowieka, a tematyka jest dostosowana do wieku uczniów i uczennic.

Ten przedmiot wywołuje ogromne kontrowersje. Tyle szkół jest na razie na niego przygotowanych
“Żądamy zaprzestania pomawiania nauczycielek i nauczycieli”
Nauczyciele odnieśli się też do zarzutów, że nowy przedmiot ma zmienić postrzeganie rodziny i miłości. To był jeden z najważniejszych argumentów wspomnianego listu KEP. “Tematyka seksualności w ramach Edukacji zdrowotnej jest oderwana od kontekstu małżeństwa i rodziny. Małżeństwo jest tu tematem prawie nieobecnym, zaś rodzina – rozumiana jako ojciec, matka i dzieci – jest całkowicie zmarginalizowana” — pisali w maju biskupi. “Naszym celem nie jest zmiana postrzegania rodziny i miłości, lecz wyposażenie młodych ludzi w wiedzę i kompetencje niezbędne do bezpiecznego, świadomego i odpowiedzialnego życia” — odpowiedzieli im przedstawiciele Fundacji.

Swój list otwarty nauczyciele kończą ostrym apelem do biskupów. “Zwracamy się z żądaniem doprecyzowania i wyjaśnienia stanowiska Episkopatu wobec nauczycielek i nauczycieli realizujących programy edukacji zdrowotnej. Oczekujemy podjęcia otwartej, uczciwej dyskusji ze środowiskiem nauczycielskim w kwestii tych treści programowych, co do których istnieją wątpliwości” — czytamy.

Nauczyciele proszą też hierarchów o “zaprzestania pomawiania nauczycielek i nauczycieli o podważanie roli rodziny w procesach wychowawczych i oceny pracy nauczycielek i nauczycieli, którzy działają w ramach obowiązującego prawa i z najwyższą troską o dobro uczennic i uczniów”.

Potężny wpływ biskupów. Rodzice wypisują dzieci z edukacji zdrowotnej
Słowa biskupów trafiły na podatny grunt. Zwłaszcza te wypowiedzi, w których przestrzegali wiernych, że edukacja zdrowotna jest niebezpieczna, bo ma na celu seksualizację dzieci, a planowane na lekcjach rozmowy o tożsamości płciowej i społeczności LGBTQ+ będą zachętą do zmiany płci

I choć w podstawie programowej żadnych zachęt nie ma, to rodzice uwierzyli w tę narrację. Zwłaszcza w regionach, gdzie Kościół ma ogromne wpływy, a czytane z ambon słowa biskupów są traktowane jak wyrocznia. Tak jest na przykład na Podhalu, gdzie rodzice masowo wypisują dzieci z edukacji zdrowotnej. Marcin Ratułowski, burmistrz Czarnego Dunajca w niedawnej rozmowie z PAP wyznał, że we wszystkich 16 podstawówkach na terenie gminy zainteresowanie nowym przedmiotem jest nikłe i zapisuje się na nią po kilka osób z klasy.

Podhale nie jest wyjątkiem. Niewielkie zainteresowanie edukacją zdrowotną obserwują też dyrektorzy szkół z Podkarpacia i Lubelszczyzny. “W jednej z klas wychowawczyni ustaliła, że na 14 uczniów na edukację zdrowotną będzie chodziła jedna osoba” – wyznał Mariusz Lisek, dyrektor SP nr 7 w Lublinie.

Ostateczną decyzję o udziale dziecka w edukacji zdrowotnej rodzice muszą podjąć do 25 września. Po tym terminie MEN zbierze ze szkół informacje na temat tego, ilu uczniów zdecydowało się na udział w lekcjach przedmiotu, którym od miesięcy straszy Kościół.